No hay periodos yermos en la producción del saber. Ni el mundo se divide en excelsos y réprobos, alineados en bandos fijos e inamovibles. Ambas sentencias valen para quienes han integrado el campo de la antropología argentina durante los convulsionados años comprendidos entre 1940 y 1980. Este libro reúne las reflexiones que han permitido a un grupo de colegas antropólogos de distintas subdisciplinas y procedencias disciplinares, interrogar las certezas del sentido común que nos hemos labrado acerca de nuestro pasado.

Diseñadores y emprendedores nos sumerge en el mundo de la economía real, de la realidad vivida por un grupo de aquellos que en su día a día producen y sobreviven en un lugar de la globalidad contemporánea. Esta obra es un ejemplo paradigmático de lo que la antropología económica puede aportar al conocimiento de lo económico: un quehacer más complejo y mucho menos cuantificable que aquel que nos imparten como "economía" desde el ámbito hegemónico de las universidades, de los expertos, de los medios de comunicación y de las instituciones.

Carne de carátula es una excelente etnografía que recorre desde las prácticas de prevención al delito,que afronta la Gendarmería Nacional, hasta los juicios orales por tráfico de drogas en Posadas, ciudad argentina de frontera internacional con Paraguay. Con una narrativa detallada y cautivante tramada en el análisis antropológico, la autora analiza el modo en que el Estado (compuesto por instituciones, personas y objetos) controla y juzga los delitos federales que transcurren en el ambiente de fronteras de este lugar.

La presente obra es fruto de una profunda reflexión teórica a partir de un detallado análisis empírico sobre el activismo de las organizaciones Mapuche en la red, a través de los medios de comunicación y en el territorio. Concretamente, la investigación se basa en una descripción etnográfica de la presencia de las organizaciones Mapuche en la red y como el ciberactivismo se combina con otras formas de actuación y estrategias de comunicación. 

El tema de la igualdad ha sido parte del ethos predominante de la vida social y política de América Latina en sus horas más brillantes y ha persistido incluso en las más oscuras. En Igualdad y Jerarquía en Antajé de Hebe Vessuri, el lector se sumerge en el escondido y rico mundo de los antajeños, y descubre un principio rector de esta sociedad, el de la igualdad y la jerarquía, que organiza a todos los elementos otorgándoles unidad sin dejar de reconocer contradicciones internas.

El 1º de agosto de 2005 se celebró el cincuentenario del Instituto Balseiro, un centro argentino de excelencia en la formación en física e ingenierías ubicado en San Carlos de Bariloche. Ese aniversario motivó la organización de una jornada conmemorativa que fue dividida en un acto público y un almuerzo. Esos dos momentos, aún variando en sus prácticas y formas, se estructuraron en torno de un mismo propósito: la celebración de la tradición o versión legítima del pasado y de la comunidad como modelo de pertenencia.

En este volumen analizaré el proceso de conformación de “los ex-soldados de Malvinas” como una identidad pública social y política fundada en la nación, la memoria y la generación. Mi propósito es averiguar por qué fue necesario para los ex-soldados y para otros sectores sociales y políticos de la Argentina construir esta identidad en medio de un extendido silencio o acendrada crítica sobre la participación argentina en el conflicto.

La presente es una investigación que trata sobre la construcción del espacio nacional a través de las estadísticas, la economía y la planificación en Argentina entre 1918 y 1952. Se propone analizar la creación de un “espacio estadístico nacional” en la Argentina, en este período, como resultado de una multiplicidad de procesos entre los cuales se destacarán: aquellos que consagran ciertas disciplinas en tanto saberes de Estado, como las tres nombradas arriba; los que

Este libro es el resultado de un encuentro realizado en agosto del 2017, entre ocho antropólogas, para exponer, dialogar y pensar sobre ciertos malestares que emergen de etnografías llevadas a cabo en nuestras realidades desde orientaciones y sobre temáticas diversas. Los malestares que nos ocupan en estos textos emergen y son modelados al ritmo de la investigación de ciertos problemas, las genealogías académicas locales, las coordenadas socio-culturales, las economías de marginación y desposesión que el capitalismo periférico produce.

Compartimos la 3ra Circular de las Jornadas de Etnografía y Procesos Educativos, a realizarse los días 26 y 27 de septiembre en el IDES. Allí podrán encontrar el programa de actividades, además de información sobre inscripción y aranceles.

Recordamos que la inscripción es necesaria para poder recibir acceso a las ponencias que se presentarán, y leerlas con antelación. La inscripción puede realizarse completando el formulario.

La 2da circular de las IX Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos contiene el programa preliminar de actividades, información sobre inscripción, dinámica de trabajo, aranceles y modalidades de pago.

Está disponible aquí

Se extendió el plazo para el envío de resúmenes para las IX Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos hasta el 28/7.

Para información sobre pautas de envío, inscripción, dinámica de trabajo, aranceles y más, ver aquí la primera circular

26 y 27 de septiembre de 2019

Los invitamos a participar de las IX Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina (JEPE), a realizarse en el Instituto de Desarrollo Económico y Social – IDES (Aráoz 2838 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires), los días 26 y 27 de septiembre de 2019.

Estas Jornadas son espacios abiertos al debate y a la participación con el objetivo de promover la discusión de trabajos etnográficos que problematizan procesos educativos. Se espera que los/as asistentes dialoguen sobre aspectos del quehacer etnográfico, la forma en que investigamos fenómenos sociales y culturales y las maneras en que utilizamos el enfoque etnográfico en la enseñanza de diversas disciplinas y en la formación de profesionales. Consecuentemente durante los dos días de desarrollo del evento, se procura que todos/as los/as participantes –expositores/as y asistentes- se involucren activamente en la discusión de los trabajos presentados (ponencias y experiencias) y en las reflexiones sobre las características, desafíos y obstáculos de la investigación etnográfica de fenómenos sociales y culturales. Al igual que en años anteriores, el éxito de estas jornadas reside en la calidad y la riqueza de los debates que esperamos contribuyan cada vez más a fortalecer y consolidar a la Etnografía como enfoque en la investigación social sobre procesos educativos.

Convocamos a participar, enviando resúmenes de ponencias sobre investigaciones etnográficas

Los trabajos seleccionados que se presenten en las Jornadas serán publicados, tras revisión, en las Actas de las Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos.

PLAZO PARA EL ENVÍO DE RESÚMENES: 21/7/2019

Para más información sobre dinámica de trabajo, inscripciones, plazos y pautas para el envío de resúmenes, aranceles y pago anticipado, ver la Primera Circular.

Para más información sobre programa de actividades ver aquí la Tercera Circular

Pago de aranceles por Mercado Pago:

Ponente externo: 700$

Ponente socio IDES: 600$

Asistente externo: 550$

Asistente socio IDES: 450$

En caso de optar por el pago mediante transferencia bancaria, deberá realizarse a la siguiente cuenta:

Banco de Galicia; Cuenta corriente 990-8 066/4

Beneficiario: Instituto de Desarrollo Económico y Social

C.B.U.: 0070066520000000990846

En caso de realizar transferencia bancaria, deberá enviar el comprobante de depósito a la siguiente dirección de correo electrónico: ides@ides.org.ar Junto al comprobante, deberán consignarse los datos a detallar en la factura: nombre, CUIT, domicilio

Comunicación y consultas:

jornadasetnografia@gmail.com

www.facebook.com/IVJornadasetnografiayeducacion

“Violencias de Estado y educación escolar” Jornadas de discusión y análisis con materiales de campo.

3 y 4 de mayo de 2019

Participan integrantes del Get Antropología y Educación.

Lxs interesadxs enviar un mail a: diana_mils@yahoo.com.ar

Compartimos la 3ra Circular de las VIII JEPE en la que encontrarán el programa de actividades, información de la inscripción y aranceles.

3ra circular VIII JEPE

VIII Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos 27 y 28 de septiembre. IDES, Aráoz 2838-CABA   Tenemos el agrado de poner en conocimiento la 2da circular de las VIII JEPE, que contiene el programa general de actividades, así como información de la dinámica de trabajo, aranceles y formas de pago.

VIII Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos

27 y 28 de septiembre 2018

IDES-Aráoz 2838

Comunicamos que se podrán enviar resúmenes trabajos para la Sesión Plenaria y de investigaciones etnográficas hasta el 27/7

Información sobre modalidad de envío, dinámica de trabajo, aranceles y formas de pago aquí.

27 y 28 de Septiembre de 2018

Los invitamos a participar de las  VIII Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina, a realizarse en el Instituto de Desarrollo Económico y Social – IDES (Aráoz 2838 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires). Estas Jornadas son espacios abiertos al debate y a la participación con el objetivo de promover la discusión de trabajos etnográficos que problematizan procesos educativos. Se espera que los/as asistentes dialoguen sobre aspectos del quehacer etnográfico, la forma en que investigamos fenómenos sociales y culturales y las maneras en que utilizamos el enfoque etnográfico en la enseñanza de diversas disciplinas y en la formación de profesionales. Consecuentemente, durante los dos días de desarrollo del evento, se procura que todos/as los/as participantes –expositores/as y asistentes- se involucren activamente en la discusión de los trabajos presentados (ponencias y experiencias) y en las reflexiones sobre las características, desafíos y obstáculos de la investigación etnográfica de fenómenos sociales y culturales. Al igual que en años anteriores, el éxito de estas jornadas reside en la calidad y la riqueza de los debates que esperamos contribuyan cada vez más a fortalecer y consolidar a la Etnografía como enfoque en la investigación social sobre procesos educativos.

Convocamos a participar, leyendo y debatiendo los trabajos a presentarse en las dos secciones de las Jornadas:

1. Ponencias sobre investigaciones etnográficas

2. Ponencias para la Sesión Plenaria "Etnografía, enseñanza y formación"

Los trabajos seleccionados y presentados en las Jornadas serán publicados en las Actas de las Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos.

Para más información sobre dinámica de trabajo, inscripciones, plazos y pautas para el envío de trabajos completos, aranceles y pago anticipado, y PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES ver la Segunda Circular aquí: VIII JEPE_2da Circular 2018  

Pago de aranceles por Mercado Pago hasta el 17/9:

Ponente externo: 500$

Ponente socio IDES: 450$

Asistente externo: 350$

Asistente socio IDES: 300$

En caso de realizar transferencia bancaria, deberá enviar el comprobante de depósito a la siguiente dirección de correo electrónico: ides@ides.org.ar Junto al comprobante, deberán consignarse los datos a detallar en la factura: nombre, CUIT, domicilio  

Comunicación y consultas:

jornadasetnografia@gmail.com 

www.facebook.com/IVJornadasetnografiayeducacion 

https://twitter.com/etnografiayeduc 

Desde el Grupo de Estudio y Trabajo "Antropología y Educación" del Centro de Antropología Social (IDES) manifestamos nuestro firme repudio al brutal asesinato de la legisladora brasileña Marielle Franco. Su condición de mujer, negra, feminista, lesbiana, su trabajo en el mundo de la política y el campo académico, denunciando la violencia policial a la que son expuestos los habitantes de las favelas y las diversas formas de discriminación racista, impactan la lucha por los derechos humanos en Brasil y en toda Latinoamérica y señalan el camino contra la intervención militar de los gobiernos de nuestros países. 

Hoy más que nunca ponderamos “luto y lucha”, convencidos de una militancia en las ideas y en las acciones, en contra de esa desesperación por el poder y sus formas; porque sin duda el crimen contra Marielle Franco ocurre en Brasil, un lugar en el que, como tantos otros, se hace carne el abuso de poder económico con su hambre insaciable de ganancia y dominación.

Nos sumamos a la exigencia de justicia y alto a la represión policial que enarbolan las miles de personas movilizadas y los diferentes colectivos sociales y políticos alrededor del mundo. 

Marielle Franco: ¡presente, ahora y siempre!

Tenemos el agrado de anunciar e invitarlas/os al

2do Seminario Internacional de la Red Internacional de Etnografía con niños, niñas y adolescentes (RIENN)

a realizarse los días 17 y 18 de mayo en Bogotá, Colombia

Puede consultarse el programa de actividades aquí: 2do Seminario Internacional RIENN

Nos complace anunciar el

V SIMPOSIO INTERNACIONAL: Encuentros etnográficos con niñas, niños, adolescentes y jóvenes en contextos educativos

y el

II SIMPOSIO INTERNACIONAL de Investigaciones cualitativas con participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes 

Facultad de Humanidades - Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)

Chaco/Corrientes  - Argentina

24, 25 y 26 de octubre de 2018

Plazo para la presentación de resúmenes: 1 de junio de 2018

Plazo para la aceptación de resúmenes: 1 de julio de 2018

Plazo para la presentación de trabajos completos: 1 de octubre de 2018

Vean la convocatoria en documento adjunto:

V SIMPOSIO ETNOGRAFÍA CON NIÑXS

V Simposio Etnografía con niñxs-Portugues

CallForPapers, V SIMPOSIO ARGENTINA

Contacto: encuentrosetnograficos@gmail.com

http://encuentrosetnograficos.weebly.com

Compartimos con ustedes la alegría de la  publicación del libro "Bordes, limites y fronteras. Encuentros etnográficos con niños, niñas y adolescentes". Este libro, editado por Alba Lucy Guerrero, Ángeles Clemente, Diana Milstein y María Dantas-Whitney, reúne trabajos presentados en el II Simposio Internacional Encuentros Etnográficos con niños, niñas y adolescentes en contextos educativos.

Consultar el índice aquí